Skandinavisk undervisning etter Jesper Juul. Vi møtes på like fot
Jesper Juul mener at barn ikke trenger perfekte foreldre eller lærere, men heller positive og trygge mentorer som er beredt på å videreutvikle seg. Det mener vi også.
Vesentlige poeng
- Det er viktig å ha et godt, gjensidig og ærlig forhold mellom barn og voksne.
- Vi møtes på like fot.
- Alle på skolen er dus og bruker hverandres fornavn.
- Barn er kompetente mennesker med sin egen dømmekraft.
- Her lærer man uten frykt eller angst.
- Vi bruker flate hiearkier.
- Pedagogene leder elevene som mentorer – faglig, menneskelig og sosialt.
Forholdet er viktig.
For Jesper Juul står sunne forhold mellom barn og voksne i sentrum, om å møtes som likeverdige, om at barnet oppfattes som en kompetent motpart. Dette har innvirkning på samværet i skolehverdagen. Som det er vanlig i Skandinavia, er også hierarkiene ved DSG vesentlig flatere enn ellers i tyske skoler, og har ingenting med makt å gjøre, men bare med ansvar. Vi er alle dus, og bruker hverandres fornavn.
Pedagogene som mentorer
Våre pedagoger ser seg selv som mentorer for elevene. De leder dem faglig, menneskelig og sosialt, gjennom hver dag og hver uke, gjennom hele skoletiden. Slik får de unge menneskene muligheten til å utvikle selvstendige personligheter, sikre på seg selv. Og de kan danne sine egne meninger og også representere disse. De lærer i et miljø som er fritt for frykt og angst, føler seg forstått og blir tatt på alvor.
